A.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
B.過程咨詢
C.正面反饋
D.調(diào)查反饋
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A.個(gè)人互動(dòng)
B.群體互動(dòng)
C.群體評(píng)價(jià)
D.個(gè)人評(píng)價(jià)
A.結(jié)構(gòu)
B.財(cái)務(wù)目標(biāo)
C.文化
D.地位
A.應(yīng)對(duì)有計(jì)劃的變革
B.應(yīng)對(duì)未經(jīng)計(jì)劃的變革
C.避免不愉快的變革
D.避免所有類型的變革
A.整個(gè)學(xué)期集中一個(gè)主題
B.整個(gè)學(xué)期集中幾個(gè)主題
C.可能持續(xù)20分鐘或3個(gè)小時(shí)
D.持續(xù)正好1小時(shí)
A.變得更機(jī)械化
B.獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新和創(chuàng)造
C.變得更有機(jī)化
D.減少集權(quán)
最新試題
管理道德的前慣例層次決策的依據(jù)是()
下列不屬于集權(quán)優(yōu)缺點(diǎn)的是()
社會(huì)責(zé)任古典觀的代表人物是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主()
下列屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)觀的是()
下面不屬于管理道德類型的是()
下列人員中,以參謀身份從事管理的是()
錢德勒認(rèn)為,戰(zhàn)略發(fā)展的第一階段是()
根據(jù)路徑―目標(biāo)理論,可分為下列哪幾種領(lǐng)導(dǎo)方式?()
為了克服分工的弊端,組織需要重視專業(yè)分工之后的協(xié)調(diào)。下列做法不正確的是()
下面不屬于道德發(fā)展的層次是()