最新試題
（）是為了達到特定的目標，教師需要對所選擇的教學策略進行反省，然后再一次做出選擇，直到達到目標。
將初等小學堂規(guī)劃為義務(wù)教育的是（）。
生活形態(tài)的小學教育，主要表現(xiàn)為（）。
在小學教育階段中，發(fā)展性評價是一種（）。
早期的課程論專家博比特倡導（）。
