0~3歲的幼兒還不具備在頭腦里表征外界環(huán)境的能力所以此階段嬰幼兒處于直覺動作思維，主要以直觀的、行動的方式進行。

下列不屬于嬰幼兒情感與社會性發(fā)展特征的是（）

游戲活動的支持與引導(dǎo)，需提供符合（）、年齡特點和發(fā)展目標的游戲條件。

嬰幼兒保教活動的方法主要有游戲法，對話法以及操作法。

（）提出了順應(yīng)兒童天性發(fā)展的自然教育。