單項選擇題社會美分為兩大類:一種表現(xiàn)在先進人物身上。另一種還表現(xiàn)()
A.勞動產(chǎn)品
B.自然景觀
C.雕塑
D.繪畫
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1.單項選擇題在幼兒園里,把教育目標轉化為學習者發(fā)展的中間環(huán)節(jié)是()
A.幼兒園教學
B.幼兒園教育活動
C.幼兒園課程
D.游戲
E.教師
F.學生
2.單項選擇題對整個教育過程起導向作用的基本要素是()
A.課程目標
B.課程要求
C.課程內(nèi)容
D.課程實質(zhì)
E.課程組織
F.課程評價
3.單項選擇題課程目標的載體是()
A.課程目標
B.課程要求
C.課程內(nèi)容
D.課程實質(zhì)
E.課程組織
F.課程評價
4.單項選擇題幼兒教育是基礎教育的基礎,所以更應該以()為基本價值取向。
A.基礎教育
B.奠基教育
C.啟蒙教育
D.素質(zhì)教育
5.單項選擇題選擇描述不正確的一項()。
A.嬰兒是指0—3歲的孩子
B.幼兒是指3—6歲的孩子
C.幼兒園是對處于3—6歲年齡階段的學習者進行教育的機構
D.幼兒教育學是一門研究3—6歲幼兒教育規(guī)律的科學
最新試題
在我國,自()開始,學科(領域)活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
題型:單項選擇題
隱性課程對學習者的影響具有()的特點,無處不在,但不易察覺,而一旦發(fā)生影響,又會比較深遠,輕易難以改變。
題型:單項選擇題
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標,并不提前設計好每個項目和每次活動的具體目標,這種課程特點是指()。
題型:單項選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎是()。
題型:單項選擇題
就開發(fā)主體看,園本課程開發(fā)的主體不包括()。
題型:單項選擇題
下列屬于項目活動中行動式策略的是()。
題型:單項選擇題
幼兒園課程方案一般不包括()。
題型:單項選擇題
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過()的影響發(fā)生的。
題型:單項選擇題
園本課程結構應該具備的特點是()。
題型:單項選擇題
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是()。
題型:單項選擇題