下列哪個(gè)不屬于工作分析的執(zhí)行階段的任務(wù)（）。

再學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高層次，主要是指學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)。

20世紀(jì)60年代，管理學(xué)家兼心理學(xué)家愛德華?洛克教授提出了（）。

人只有在做他喜好的事情時(shí)才有最大的主觀能動性，這基于的是什么理論（）。

人力資源理論的發(fā)展包括兩個(gè)方面，它們是（）。