單項選擇題思維的兩個特點是()
A.直觀和具體
B.形象和抽象
C.概括和間接
D.概括和邏輯
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1.單項選擇題()是幼兒數(shù)概念獲得的關鍵期。
A.2~3歲
B.3~4歲
C.4~5歲
D.5~6歲
2.單項選擇題要讓短時記憶的信息進人長時記憶,必須采用()
A.元認知策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.復述策略
3.單項選擇題幼兒的()是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。
A.語言能力
B.交往能力
C.創(chuàng)造能力
D.學習能力
4.單項選擇題教師職業(yè)道德的作用主要表現(xiàn)為教育作用、調節(jié)作用、導向作用及()作用。
A.促進
B.感染
C.規(guī)范
D.強化
5.單項選擇題老師通過競賽激發(fā)學生學習的積極性,屬于()
A.認知內驅力
B.內在動機
C.自我提高內驅力
D.附屬內驅力
最新試題
在設計歌唱教學活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
題型:多項選擇題
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
題型:單項選擇題
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意()。
題型:多項選擇題
關于學前兒童韻律活動中音樂的選擇,下列說法正確的是()。
題型:多項選擇題
在打擊樂器演奏活動中,關于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
題型:多項選擇題
在歌唱教學活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
題型:多項選擇題
下列選項中,屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
題型:多項選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
題型:單項選擇題
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有()。
題型:多項選擇題
離園環(huán)節(jié)是進行()溝通的重要時機。
題型:單項選擇題