判斷題課程與教學(xué)評價就是以一定的方法、途徑對課程與教學(xué)的計劃、活動過程、質(zhì)量和效果所作的測量、分析與價值判斷的過程。
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1.多項選擇題課堂教學(xué)管理中的有效交流策略包括？（）
A.接納學(xué)生
B.具有同理心
C.慎用批評
D.善于傾聽
2.多項選擇題課堂教學(xué)管理中的正面激勵策略包括？（）
A.表揚(yáng)
B.樹立榜樣
C.強(qiáng)化情感因素
D.忽略
3.多項選擇題課堂教學(xué)管理的內(nèi)容一般包括？（）
A.課堂紀(jì)律管理
B.課堂問題行為管理
C.課堂教學(xué)氣氛管理
D.課堂教學(xué)交流管理
4.單項選擇題下列不屬于課堂教學(xué)管理特征的是？（）
A.協(xié)作性
B.教育性
C.整體性
D.強(qiáng)制性
5.單項選擇題課堂教學(xué)管理既涉及到人的因素，又涉及到物的因素，所體現(xiàn)的特征是？（）
A.教育性
B.系統(tǒng)性
C.自組織性
D.及時性
最新試題
“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動機(jī)的哪一種？（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是（）
題型：單項選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進(jìn)程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）
題型：單項選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項選擇題