塞繆爾•斯邁爾斯所說(shuō)的：“知識(shí)、學(xué)問(wèn)應(yīng)該和（）結(jié)合”。

我們一般習(xí)慣性地將人才分為三種，以下哪種是錯(cuò)誤的？（）

按照自然規(guī)律，一個(gè)人隨著年紀(jì)變大，腦力和體力均下降的時(shí)期是（）

在公務(wù)接待中，下列哪一項(xiàng)屬于調(diào)研型的客人（）。

下列關(guān)于公文歸檔裝訂順序，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)為（）。

通常來(lái)說(shuō)，人們比較關(guān)心的是自己的利弊，通常與（）相關(guān)的事情，最能引起人們的興趣。

被譽(yù)為“教授之鄉(xiāng)”“書畫之鄉(xiāng)”的是（）。

在非語(yǔ)言溝通方式中，著裝、（）、眼神是三個(gè)最為重要的方面，溝通者要學(xué)會(huì)利用這些非語(yǔ)言表達(dá)方式，來(lái)提高溝通效果。

從微觀方法論來(lái)看，新發(fā)展理念實(shí)踐要求包括（）

“溝通”一詞在古代的原意是指（）。