兒童首先要確認（），然后才能學習認知。

接收性的學習有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學生來理解知識。

要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）

堅持學習是學習型社會本質特征。學習是人的權力，不屬于責任和義務。

為改進完善教育部直屬師范大學師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）

實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）

下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標是（）

（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調要構建高質量的教育體系，構建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。

學生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）

教學實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。