單項(xiàng)選擇題信息化背景下，學(xué)校管理的重心整體移向?qū)χR(shí)和信息資源的管理，在管理方法上呈現(xiàn)的特點(diǎn)包括集中化、個(gè)性化和（）
A.多樣化
B.規(guī)范化
C.無序化
D.單一化
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)于教師開展行動(dòng)研究的程序，提出了“計(jì)劃一行動(dòng)一觀察一評(píng)價(jià)”的是（）
A.凱米斯
B.彌爾斯
C.博格
D.韋伯
2.單項(xiàng)選擇題作業(yè)管理首先要（）
A.加強(qiáng)組織有關(guān)教師之間的聯(lián)系
B.指導(dǎo)教師科學(xué)地布置作業(yè)
C.對(duì)作業(yè)批改提出明確要求
D.搞好作業(yè)講評(píng)
最新試題
學(xué)校安全管理要堅(jiān)持的理念不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在英、美等國(guó)已普遍采用，優(yōu)點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)公開，評(píng)審嚴(yán)格，簽訂協(xié)議，雙向選擇，體現(xiàn)了平等競(jìng)爭(zhēng)和依法治校的精神的校長(zhǎng)任用制度是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
信息化背景下，學(xué)校管理的重心整體移向?qū)χR(shí)和信息資源的管理，在管理方法上呈現(xiàn)的特點(diǎn)包括集中化、個(gè)性化和（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課程評(píng)價(jià)能夠反饋課程實(shí)施的結(jié)果，能夠讓批評(píng)者明確自己的優(yōu)勢(shì)與不足，從而不斷地調(diào)整課程的目的、實(shí)施以及內(nèi)容等，促進(jìn)學(xué)生的不斷進(jìn)步和自身的進(jìn)一步發(fā)展。這是學(xué)校課程評(píng)價(jià)的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“吾日三省吾身”對(duì)應(yīng)的是教學(xué)評(píng)價(jià)的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題