A.技術(shù)儲(chǔ)備
B.提高效率
C.防止再發(fā)
D.教育訓(xùn)練
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A.各級(jí)質(zhì)量管理都有一個(gè)PDCA循環(huán)
B.每一循環(huán)都有新的目標(biāo)和內(nèi)容
C.在PDCA循環(huán)中，A是一個(gè)循環(huán)的關(guān)鍵
D.PDCA循環(huán)是綜合性循環(huán)，四個(gè)階段是相對(duì)的
A.標(biāo)準(zhǔn)化
B.執(zhí)行
C.檢查
D.總結(jié)
A.定點(diǎn)、定方法、定標(biāo)示
B.定點(diǎn)、定容、定量
C.定容、定方法、定量
D.定點(diǎn)、定人、定方法
A.時(shí)間
B.空間
C.工具
D.包裝物
A.總經(jīng)理
B.推行小組
C.中層干部們
D.公司全體
最新試題
持續(xù)自主改善活動(dòng)的對(duì)象是（）。
問題改善針對(duì)當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實(shí)可行的（）。
OPL以（）、問題點(diǎn)制作教材，內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡(jiǎn)單明了，不斷豐富員工知識(shí)經(jīng)驗(yàn)技能。
自主改善的思考方法中聯(lián)想法有（）。
以下是自主改善的理念的是（）。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“法”的方面有（）。
提案改善流程開始于提案提出，結(jié)束于（）歸檔。
如何處理不符合要求的OPL？（）
下列關(guān)于OPL單點(diǎn)課敘述正確的是（）。
OPL 關(guān)注的焦點(diǎn)是新知識(shí)、（）、好技能，如何共享。