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判斷題個性是一個人區(qū)別于其他人的特殊性，包括人的性格、氣質(zhì)、興趣、愛好、智力、意志等面。

1.判斷題教學(xué)“點(diǎn)”的提取與應(yīng)用從題目入手，一定要贊同教材內(nèi)容就題目望文生義，更是提倡題文結(jié)合，重視課題的功能，為教學(xué)設(shè)計服務(wù)。

2.判斷題無論是從界定類、中心詞類課題提取出來的題眼，還是從觀點(diǎn)類課題轉(zhuǎn)化出來的觀點(diǎn)，都是教材與教學(xué)的契合點(diǎn)。

3.判斷題顯性觀點(diǎn)類課題，論證課題的正確性是教材的核心意圖。美術(shù)教師一定要像科學(xué)研究一樣提出一個嶄新觀點(diǎn)。

4.多項選擇題隱性觀點(diǎn)類課題的核心意圖挖掘法主要有（）。

A.推敲法
B.同宗法
C.梳理法
D.選擇法

5.判斷題詩有詩眼，文有文眼，所謂題眼，就是題目的關(guān)節(jié)和精要。