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《江蘇省第二期特殊教育提升計劃(2017—2020年)》(蘇教基【2017】22號)中提出的總體目標(biāo)是:到2020年,江蘇省各級各類特殊教育普及水平全面提高,其中殘疾幼兒學(xué)前三年入園率達(dá)到()以上。
A.0.6
B.0.7
C.0.8
D.90%
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單項選擇題
全面推進融合教育,普通學(xué)校應(yīng)和特殊教育學(xué)校()、資源共享、相互支撐。
A.權(quán)責(zé)分開
B.責(zé)任共擔(dān)
C.職責(zé)分明
D.利益共享
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單項選擇題
融合教育是一種價值傾向,它以所有的特殊兒童都有權(quán)與同齡兒童一起在自然的、正常的環(huán)境中生活與學(xué)習(xí)為前提,因此不僅僅是簡單地將特殊兒童安置于普通教室,更強調(diào)給予學(xué)生平等參與()學(xué)校活動的機會。
A.所有的
B.部分的
C.個別的
D.有選擇的
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