判斷題說服的強度越大，說服的效果越好。
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4.單項選擇題給錢讓人們玩智力游戲，他們以后繼續(xù)玩游戲的行為就會少于那些沒有報酬玩游戲的人；答應(yīng)給孩子報酬來讓他們做自己心里喜歡的事情，孩子們就會將這種游戲變成工作，這一現(xiàn)象稱為（）
A.理由不足效應(yīng)（insufficient justification effect）
B.過度辯護效應(yīng)（overjustification effect）
C.社會比較效應(yīng)（social comparison effect）
D.自我肯定效應(yīng)（self-affirmation effect）
5.單項選擇題根據(jù)Kelley的共變原則，如果一個學生上課總是遲到，我們在下列哪種情況下最有可能做內(nèi)部歸因（比如，認為這個學生比較懶）？（）
A.高一致性，高特異性，高一貫性
B.低一致性，低特異性，高一貫性
C.低一致性，高特異性，高一貫性
D.高一致性，低特異性，低一貫性
最新試題
以下哪頂不是社會化的主要目標（）
題型：單項選擇題
社會化的發(fā)展階段中的初級社會化包括（）
題型：多項選擇題
（）是社會互動論中的典型理論。
題型：多項選擇題
自我效能感的信息來源主要哪幾個方面（）
題型：多項選擇題
角色扮演是角色的實現(xiàn)，下面哪個選項不屬于角色扮演的階段（）
題型：單項選擇題
群體規(guī)范具有哪三個方面的功能（）
題型：多項選擇題
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些（）
題型：多項選擇題
流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向（）
題型：多項選擇題
個體在兒童期發(fā)展各種認知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標準的過程，這屬于（）
題型：單項選擇題
個體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）
題型：單項選擇題