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單項(xiàng)選擇題根據(jù)柯爾伯格的品德發(fā)展階段論，認(rèn)為不是從具體的道德準(zhǔn)則進(jìn)行道德判斷，而是從道德的本質(zhì)去進(jìn)行道德判斷的個(gè)體處于（）

A.服從與懲罰定向階段
B.普遍倫理原則階段
C.法律與秩序定向階段
D.社會(huì)契約定向階段

1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)柯爾伯格的品德發(fā)展階段論，認(rèn)為在判斷是非善惡時(shí)不僅要與既存的道德標(biāo)準(zhǔn)一致，而且要和普通的道德原則、自己的良心保持一致的個(gè)體處于（）

A.服從與懲罰定向階段
B.普遍倫理原則階段
C.法律與秩序定向階段
D.社會(huì)契約定向階段

2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)柯爾伯格的品德發(fā)展階段論，在判斷是非善惡時(shí)，認(rèn)為只有兼顧他人權(quán)力與福利的行為才是道德的個(gè)體處于（）

A.服從與懲罰定向階段
B.普遍倫理原則階段
C.法律與秩序定向階段
D.社會(huì)契約定向階段

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)柯爾伯格的品德發(fā)展階段論，兒童以普通的道德原則和良心為評(píng)價(jià)基本原則的階段是（）

A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.客觀化水平

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)柯爾伯格的品德發(fā)展階段論，認(rèn)為社會(huì)的要求勝過個(gè)人要求的兒童處于（）

A.服從與懲罰定向階段
B.利己主義定向階段
C.普遍倫理原則
D.法律與秩序定向階段

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)柯爾伯格的品德發(fā)展階段論，處于維護(hù)權(quán)威與社會(huì)秩序定向階段的孩子認(rèn)為重要的是遵守（）

A.成人的意愿
B.自己的意愿
C.社會(huì)角色要求
D.法律和社會(huì)習(xí)俗