多項(xiàng)選擇題導(dǎo)藝術(shù)的創(chuàng)造性特征常常表現(xiàn)為()

A.隨機(jī)應(yīng)變
B.構(gòu)思新穎
C.隨心所欲
D.常有驚人之處


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1.多項(xiàng)選擇題用人藝術(shù)的要點(diǎn):()

A.賞罰分明
B.剛?cè)嵯酀?jì)
C.尊重下屬
D.關(guān)心下屬

2.多項(xiàng)選擇題"彈鋼琴"的領(lǐng)導(dǎo)方法,就是()

A.不顧其他工作
B.開展細(xì)致的調(diào)查研究
C.抓主要矛盾
D.抓重點(diǎn)

3.多項(xiàng)選擇題反饋控制法就是()。

A.目標(biāo)控制
B.預(yù)先控制
C.現(xiàn)場控制
D.領(lǐng)導(dǎo)控制

4.多項(xiàng)選擇題"牽牛鼻子"的領(lǐng)導(dǎo)方法,就是要()

A.抓重點(diǎn)
B.抓中心工作
C.抓主要矛盾
D.抓關(guān)鍵

5.多項(xiàng)選擇題決策藝術(shù)的要點(diǎn)是()

A.善于聽取各種不同意見
B.統(tǒng)籌全局
C.收集所有的事實(shí)材料
D.審時(shí)度勢

最新試題

協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力,協(xié)同力通過對組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。

題型:多項(xiàng)選擇題

共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念,使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有()

題型:單項(xiàng)選擇題

一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實(shí)現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識(shí)、有能力、有個(gè)性。

題型:判斷題

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價(jià)值互增。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級的人。

題型:判斷題

四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。

題型:判斷題

思想道德修養(yǎng)對領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的,領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。

題型:判斷題