嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)（）。

記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。

4?6個月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？

嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設(shè)計注意事項有（）。

（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題

幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。

當(dāng)0~1個月齡的嬰兒哭吵時，聽到了看護者的呼吸聲，此時嬰兒（）。

假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。

營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。

手部精細(xì)動作的完成需要（）的支撐