A.林間幼兒園
B.殘障兒童學(xué)校
C.體弱兒童幼兒園
D.學(xué)童農(nóng)園
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A.材料
B.示范者
C.有準(zhǔn)備的環(huán)境
D.資源
A.《童年的秘密》
B.《蒙臺(tái)梭利方法》
C.《人的教育》
D.《感知教育》
A.《學(xué)的教育構(gòu)思》
B.《俄聯(lián)邦教育法》（修訂）
C.《統(tǒng)一勞動(dòng)規(guī)程》
D.《關(guān)于進(jìn)一步發(fā)展學(xué)前兒童機(jī)構(gòu)》
A.封閉式的正規(guī)教學(xué)
B.封閉式的非正規(guī)教學(xué)
C.開(kāi)放式的非正規(guī)教學(xué)
D.開(kāi)放式的正規(guī)教學(xué)
A.教師培訓(xùn)學(xué)院
B.師范學(xué)校
C.師范專科學(xué)校
D.教育學(xué)院
最新試題
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開(kāi)展的教育活動(dòng)。
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開(kāi)發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好（）
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類的規(guī)則游戲。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
以下屬于教育學(xué)分支的是（）