以下屬于危機(jī)管理不同于一般管理的內(nèi)容是（）

戰(zhàn)略管理的分類包括（）

學(xué)習(xí)的持續(xù)性強(qiáng)調(diào)（）

野中郁次郎提出的知識螺旋運動包括（）

學(xué)習(xí)型組織的基本內(nèi)容和基本技能包括（）

以下哪個選項是內(nèi)部制度問題導(dǎo)致的績效偏差（）

學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)是組織及其成員（）知識，來指導(dǎo)和改善自身的行為和思想，從而達(dá)到增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境的能力。

組織再造的發(fā)展前景包括（）

自檢階段必須從（）方面分析現(xiàn)行作業(yè)流程的問題。

美國學(xué)者詹姆斯·普萊士總結(jié)的衡量績效管理的主要評價指標(biāo)是什么（）