A.自我超越
B.改善心智模式
C.建立共同愿景
D.團隊學(xué)習(xí)
E.系統(tǒng)思考
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你可能感興趣的試題
A.告知
B.測試
C.推銷
D.咨詢
E.共同創(chuàng)造
A.僵化的科層制
B.企業(yè)員工缺乏顧客導(dǎo)向理念
C.企業(yè)內(nèi)部缺乏共享的信息平臺
D.企業(yè)缺乏內(nèi)外部之間聯(lián)動
E.非學(xué)習(xí)型組織
A.最大誘因
B.動力源泉
C.加速
D.開辟路徑
E.提高上限
A.與其他理論融合
B.向上與戰(zhàn)略融合提升為戰(zhàn)略流程
C.向下與信息技術(shù)融合成為電子商務(wù)
D.橫向與供應(yīng)鏈及跨組織協(xié)助融合形成跨組織的業(yè)務(wù)流程再造
E.向流程管理發(fā)展
A.預(yù)備階段——組建團隊、鎖定目標(biāo)
B.自檢階段——全面分析、診斷問題
C.設(shè)計階段——設(shè)計方案,科學(xué)評估
D.實施階段——組織實施,持續(xù)改善
E.回顧階段——評估效果,優(yōu)化方案
最新試題
經(jīng)典管理思想下的組織形態(tài)包括()
以下哪些選項屬于有效人際溝通的技巧()
學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)是組織及其成員()知識,來指導(dǎo)和改善自身的行為和思想,從而達(dá)到增強適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境的能力。
學(xué)習(xí)型組織的行為準(zhǔn)則包括()
組織再造的執(zhí)行步驟是()
戰(zhàn)略管理的分類包括()
組織績效評價的價值標(biāo)準(zhǔn)是什么()
技術(shù)創(chuàng)新與組織再造的關(guān)系包括()
危機管理評價的原則包括()
組織再造的發(fā)展前景包括()