多項選擇題以下屬于我國幼小銜接面臨的問題有()
A.銜接變成小學化
B.以學前班代替幼小銜接
C.幼小銜接中的師資力量薄弱
D.單方面開展幼小銜接
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1.多項選擇題幼兒銜接的意義有()
A.有昨于兒童身心健康
B.有利于兒童良好習慣的養(yǎng)成
C.有利于增強兒童的人際交往與社會適應力
D.有利于增進兒童入學后的學業(yè)
2.多項選擇題幼兒園和社區(qū)合作的內容有()
A.促進社區(qū)的精神文明建設
B.幼兒園開發(fā)利用社區(qū)物質資源
C.提高居民的生活品質
D.幼兒園開發(fā)利用社區(qū)人文資源
3.多項選擇題幼兒園與家庭合作需要做到()
A.平等尊重每位家長
B.關愛并肯定每個孩子
C.善用語言交流技巧
D.關注家長的需要并給予及時指導和幫助
4.多項選擇題表演游戲主題確定時應注意的是()
A.思想內容要健康活潑
B.有較強的表演性
C.有起伏變化的情節(jié)
D.有較多的對話和明顯的動作
5.多項選擇題表演游戲的作用不包括()
A.加深幼兒對文學作品的理解
B.發(fā)展幼兒基本動作,促進手腦靈活
C.培養(yǎng)幼兒良好的個性
D.促進幼兒語言的發(fā)展
最新試題
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認識外界是兒童內部主動活動的過程。
題型:判斷題
以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是()
題型:單項選擇題
社會經濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展,學前教育的發(fā)展也可以促進社會經濟的發(fā)展。
題型:判斷題
學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。
題型:判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型:判斷題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題
主題環(huán)境的布置一開始就應該全部弄好,不能中途改變。
題型:判斷題
幼兒的天性是自由,因此我們不應約束幼兒,不應有紀律的存在。
題型:判斷題
預設課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題
以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是()
題型:多項選擇題