單項選擇題桑代克的準備率與現(xiàn)代學習心理學中的（）相一致。
A.動機原理
B.強化原理
C.學習的發(fā)展準備原理
D.成熟概念
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1.單項選擇題加涅將認知領域的學習分為言語信息，智慧技能和認知策略三大類，其依據(jù)是（）
A.認知復雜程度
B.知識的內(nèi)在表征方式
C.學習的信息加工模型
D.內(nèi)在的能力和外在的表現(xiàn)
2.單項選擇題嬰幼兒在與承認的交往中，學會區(qū)分“你”、“我”、“他”，根據(jù)奧蘇伯爾的學習分類，這里發(fā)生的學習實質(zhì)上是（）
A.符號表征學習
B.概念學習
C.命題學習
D.接受學習
3.單項選擇題小學生在英語課上學習“書”的英語單詞“Book”。按奧蘇伯爾的學習分類，這里發(fā)生的學習實質(zhì)上是（）
A.符號表征學習
B.概念學習
C.命題學習
D.接受學習
4.單項選擇題小明在2歲時就學會了背“床前明月光，疑是地上霜”這首唐詩。按加涅的學習結果分類，這里發(fā)生的學習是（）
A.言語信息
B.態(tài)度
C.動作技能
D.智慧技能
5.單項選擇題教學實驗過程與教學設計過程的共同點是（）
A.調(diào)查研究
B.發(fā)展規(guī)律
C.驗證假設
D.解決問題
最新試題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
學習結果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關系。（）
題型：判斷題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）
題型：判斷題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題