A.空間想象力
B.動(dòng)手操作能力
C.探究能力
D.交流合作能力
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B.雙向反饋
C.要求適度
D.尊重家長(zhǎng)
A.巴甫洛夫
B.班杜拉
C.勒溫
D.桑代克
A.觀察
B.科學(xué)發(fā)現(xiàn)
C.欣賞
D.探究
A.創(chuàng)造
B.創(chuàng)意
C.思維
D.探究
最新試題
談話活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)步驟說法正確的是()
教師對(duì)待幼兒在語(yǔ)言理解和運(yùn)用方面表現(xiàn)出來(lái)的錯(cuò)誤要有寬容的態(tài)度,要以發(fā)展的眼光對(duì)待幼兒,這體現(xiàn)了幼兒園語(yǔ)言教育的()特點(diǎn)。
關(guān)于器械設(shè)備的數(shù)量要求,正確的是()
在“我喜愛的玩具”談話活動(dòng)中,教師可以自帶一個(gè)玩具來(lái)引出話題,這是通過()來(lái)創(chuàng)設(shè)談話情境
下列哪一項(xiàng)不是室內(nèi)環(huán)境建設(shè)設(shè)計(jì)的要求?()
()是在簡(jiǎn)化法的基礎(chǔ)上,抓住物象的典型特征,突出強(qiáng)調(diào)形與神的美感,以達(dá)到主題鮮明、感染力強(qiáng)的審美效果。
幼兒掌握語(yǔ)言是一個(gè)連續(xù)發(fā)展的過程,也是一個(gè)從量變的積累到質(zhì)變的過程。這體現(xiàn)了幼兒園語(yǔ)言教育的()特點(diǎn)
幼兒在生活區(qū)的主要活動(dòng)是()和()
()是介于立體圖畫和平面剪貼之間的藝術(shù)表現(xiàn)形式,是在平面材料上對(duì)某些部位進(jìn)行立體加工,使之在視覺上和觸覺上都具有立體感。
以下關(guān)于體育活動(dòng)區(qū)設(shè)置固定器械,說法正確的是()