小明和小雅用簡易天平測空氣的質(zhì)量。下列做法不會使實驗現(xiàn)象更明顯的是（）

在瓶子里放一個氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球，不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大，這是因為（）

下列現(xiàn)象中不是由風造成的是（）

“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學，是因為空氣（）

利用天平測量空氣的質(zhì)量，在用物品來恢復天平平衡時，應選擇（）

下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動的是（）

在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

空氣和石頭有著相同的特點，都有占據(jù)空間，都會流動。（）

沙子可以流動，放到不同的容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。（）

水能擠走杯內(nèi)的空氣，空氣也能擠走杯內(nèi)的水。（）