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A.傳播健康知識
B.提供醫(yī)療服務
C.發(fā)放健康宣傳品
D.傳播健康知識和提供健康服務
E.傳播健康知識和改變環(huán)境

A.由教育者獨自完成
B.完全依賴目標人群
C.充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神
D.忽略目標人群的需求
E.隨意安排時間和地點

A.教育的唯一目標
B.教育的初始階段
C.教育的最終階段
D.教育的次要目標
E.與行為改變無關

A.教育者
B.醫(yī)務人員
C.接受健康教育的個人或群體
D.政府官員
E.媒體工作者

A.過程評價和近期效果評價
B.過程評價和遠期效果評價
C.近期效果評價和遠期效果評價
D.過程評價、近期效果評價和遠期效果評價
E.無需評價

A.追求華麗的外表
B.強調內容的科學性
C.隨意編寫
D.以教育者的主觀意愿為主
E.迎合目標人群的喜好

A.評估教育者的水平
B.了解目標人群的健康狀況
C.判斷教育活動是否達到預期目標
D.比較不同教育方法的優(yōu)劣
E.提高教育活動的知名度

A.提供健康知識講座
B.發(fā)放健康宣傳資料
C.設立健康咨詢電話
D.提供藥物治療
E.開展健康知識競賽

A.必修課
B.選修課
C.活動課
D.實踐課
E.拓展課

A.針對健康問題對人們進行教育
B.以目標人群為中心
C.以治療疾病為主要工作目標
D.以行為改變?yōu)橹饕ぷ髂繕?br/>E.是國民基礎教育的一部分