如何培養(yǎng)和提高文化藝術(shù)鑒賞能力？

為什么說“經(jīng)濟繁榮，藝術(shù)一定繁榮；經(jīng)濟衰退，藝術(shù)也就衰落”的看法是缺乏根據(jù)的？

何謂“舞蹈節(jié)奏”？

如何理解吉祥圖案在民俗活動中的喻意？

聯(lián)系實例談?wù)勊囆g(shù)發(fā)展過程中繼承、借鑒與創(chuàng)新的關(guān)系。

列舉出五種或以上的山西曲藝形式。

結(jié)合鄭板橋的“眼中之竹、胸中之竹、手中之竹”這一創(chuàng)作經(jīng)驗，談?wù)勊囆g(shù)創(chuàng)作過程的三個階段。

怎樣理解保障群眾的基本文化權(quán)益是文化館的根本責(zé)任。

如何劃分舞劇的種類？

如何加大對山西民間藝術(shù)的保護、開發(fā)和創(chuàng)新？