怎樣開展非物質文化遺產(chǎn)生產(chǎn)性保護工作？

山西是剪紙大省，淺析當?shù)丶艏埖乃囆g風格及其代表人物？

如何劃分舞劇的種類？

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在非物質文化遺產(chǎn)保護工作中教育、宣傳和能力培養(yǎng)是十分重要的，試問用什么手段可以達到此目的？

結合鄭板橋的“眼中之竹、胸中之竹、手中之竹”這一創(chuàng)作經(jīng)驗，談談藝術創(chuàng)作過程的三個階段。

何謂“舞姿”？

結合自己的專業(yè)闡述社會生活是藝術創(chuàng)作的唯一源泉，藝術是社會生活能動的審美反映。

聯(lián)系實例談談藝術發(fā)展過程中繼承、借鑒與創(chuàng)新的關系。

新時期如何加強農(nóng)村群眾文化建設？