①教師教育多元化； ②任職資格明確化； ③教育教學(xué)藝術(shù)化； ④專業(yè)課程自由化； ⑤勞動報酬合理化。
①存在自卑心理，渴望理解，希望獲得他人尊重，不能容忍他人輕視； ②學(xué)習自覺性兩極分化； ③認識模式職業(yè)化； ④理想現(xiàn)實化。
最新試題
以下不屬于三全育人的是（）。
我國職業(yè)學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)目標不包含下列哪個選項？（）
小王老師擔任《機械制圖》課程教學(xué)任務(wù)，這門課程教學(xué)活動要實現(xiàn)的結(jié)果稱為（）。
不屬于實學(xué)教育思想觀點是（）
英國資格與考試辦公室于2015年公布并實施了（）資格框架。
