A.自覺性
B.果斷性
C.堅韌性
D.自制性
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A.差異律
B.組合律
C.活動律
D.強度律
A.大小知覺
B.形狀知覺
C.深度知覺
D.方位知覺
A.構造主義心理學
B.機能主義心理學
C.精神分析心理學
D.行為主義心理學
A.德育
B.智育
C.體育
D.勞動技術教育
A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合
B.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一
C.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一
D.傳授知識和思想品德教育相統(tǒng)一
最新試題
諺語“一日之計在于晨”是因為不受()的干擾。
設置目標、瀏覽、設疑屬于邁克卡學習策略中的()學習策略。
在我國全面發(fā)展教育的基本構成中,使學生掌握衛(wèi)生保健知識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習慣以及發(fā)展學生良好的品德,養(yǎng)成文明的習慣屬于()的內容。
學生小唐一遇到困難就灰心喪氣,感覺前路茫茫,中途想退縮,俞老師作為小唐的老師需要重點培養(yǎng)小唐意志品質的()。
“看見一棵樹被一幢房屋擋住,只露出一部分樹枝和樹葉,那么房屋肯定離我們更近。”這屬于空間知覺中的()。
小梁認為他的朋友小雨很厲害,就賦予其一切好的品質,甚至覺得小雨的家人也很厲害,這種現(xiàn)象被稱為()。
學生在學習“路程=速度×時間”時,該學習屬于()。
非正式群體,對學生個體和正式群體具有積極影響和消極影響,教師在管理非正式群體的時候正確的做法不包括()。
某學校的課程嘗試將數(shù)學課與物理課的學習經(jīng)驗相結合,使之成為一個完整的學習經(jīng)驗體系。根據(jù)現(xiàn)代課程理論之父——泰勒的觀點,這種課體現(xiàn)了組織學習經(jīng)驗的()。
小光小的時候長過蛀牙,雖然過了很多年,他還是對去醫(yī)院補牙的情景記憶猶新,以致于他后來非常厭惡牙科診所。所以,他在路上只要看到牙科診所,就快步走開。這屬于()。