A.需要
B.刺激
C.興趣
D.信念
E.世界觀
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A.動機(jī)
B.性格
C.氣質(zhì)
D.能力
E.智力
A.個性特征
B.個性傾向性
C.自我意識
D.人格
E.性格
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬與愛的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
E.尊重與愛的需要
A.生理的需要，尊重的需要，安全的需要，愛與被愛的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要
B.生理的需要，尊重的需要，愛與被愛的需要，安全的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要
C.生理的需要，愛與被愛的需要，安全的需要，尊重的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要
D.生理的需要，安全的需要，愛與被愛的需要，尊重的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要
E.生理的需要，安全的需要，尊重的需要，歸屬與愛的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.氣質(zhì)影響性格的形成
B.氣質(zhì)影響性格的表現(xiàn)形式
C.性格會在一定程度上掩蓋和改造氣質(zhì)
D.不同氣質(zhì)的人形成的性格也不同
E.以上都不是
最新試題
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對自己的影響，以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是（）
患者角色行為減退，體現(xiàn)的是（）
由于兒童獨(dú)立性較弱，診療過程中造成的與父母的分離，會引起患兒極大的情緒反應(yīng)，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動特點(diǎn)。
慢性病患者的心理特點(diǎn)描述錯誤的是（）
有的人“諱疾忌醫(yī)”，從心理上不愿意接受患病的狀態(tài)，體現(xiàn)的是（）
下述心理現(xiàn)象中哪個不屬于注意的基本品質(zhì)？（）
個體在韋氏智力測驗(yàn)IQ得分為（），被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
在診斷心身疾病時，應(yīng)該注意以下哪些要點(diǎn)？（）
臨終患者的心理反應(yīng)過程不包括（）
讓來訪者一開始就相當(dāng)長時間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是（）