A.明確工作分析的目的
B.選擇被分析的工作
C.建立工作分析工作小組
D.制定工作分析的規(guī)范
E.做好必要的心理準(zhǔn)備
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A.問(wèn)卷法
B.觀察法
C.現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)談法
D.典型事例法
E.工作日志法
A.問(wèn)卷法
B.觀察法
C.現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)談法
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A.問(wèn)卷法
B.觀察法
C.現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)談法
D.典型事例法
E.工作日志法
A.觀察法
B.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法
C.問(wèn)卷調(diào)查法
D.典型事例法
E.工作日志法
A.學(xué)歷要求.職業(yè)知識(shí).工作準(zhǔn)則
B.崗位的操作能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)
C.崗位要求的情商
D.身體健康條件
E.根據(jù)工作特點(diǎn)確定的心理素質(zhì)
最新試題
在工作說(shuō)明書(shū)中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說(shuō)明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分?lèi)、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
有關(guān)工作名稱(chēng)、所屬部門(mén)、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
崗位說(shuō)明書(shū)中刻畫(huà)工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位（）
在崗位評(píng)價(jià)要素中，崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱(chēng)之為（）