A.觀察力
B.記憶力
C.作曲能力
D.思維能力
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A.公關(guān)人員
B.律師
C.咨詢?nèi)藛T
D.機(jī)械裝配工
A.理智型
B.內(nèi)傾型
C.情感型
D.意志型
A.自我比較
B.給予他人評價(jià)
C.與他人比較
D.借助他人評價(jià)
A.小陳的理想是掙夠了錢環(huán)游世界
B.小王在餐館打工,她的理想是通過自學(xué)考試獲得大學(xué)文憑
C.小程電氣化專業(yè)畢業(yè)后進(jìn)入某電力公司,他的理想是5年內(nèi)成為項(xiàng)目經(jīng)理
D.小魏現(xiàn)在是一名衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,她的理想是成為愛心志愿者
A.要學(xué)會(huì)求知
B.要學(xué)會(huì)做事
C.要學(xué)會(huì)空談
D.要學(xué)會(huì)創(chuàng)新
最新試題
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征,會(huì)被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括()
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
在工作—家庭沖突的形式中,由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
具有()的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()