單項(xiàng)選擇題1956年的《幼兒園教育工作指南》關(guān)注兒童個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)，但有較強(qiáng)的（）化傾向。
A.幼兒
B.兒童
C.少年
D.成人
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1.單項(xiàng)選擇題勤奮是一種積極進(jìn)取的狀態(tài)，教師的這種狀態(tài)會(huì)成為兒童品格學(xué)習(xí)最好的（）資源，激勵(lì)孩子不斷豐富自己與發(fā)展自己。
A.模仿
B.現(xiàn)存
C.課程
D.幼兒園
2.多項(xiàng)選擇題發(fā)展不成熟導(dǎo)致行為問(wèn)題，這些不成熟可分為生理、（）等方面的不成熟。
A.情感
B.語(yǔ)言發(fā)展
C.社會(huì)性發(fā)展
D.認(rèn)知發(fā)展
最新試題
新生兒對(duì)人臉的偏愛(ài)反映了兒童早期對(duì)（）客體與非人類客體的區(qū)分。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心理學(xué)家認(rèn)為，如果可能的話讓幼兒體驗(yàn)自己行為的后果，能讓幼兒從（）中學(xué)習(xí)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如何提升自己的社會(huì)性品格與（）是教師有效進(jìn)行社會(huì)教育的基礎(chǔ)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
堅(jiān)忍，即堅(jiān)持與忍耐，這是成就一切的品格，也是向孩子示范（）力量的品格。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，幼兒社會(huì)教育由舊式的（）教育過(guò)渡到新式的制度化教育。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題