A.110
B.119
C.SOS
D.XOX
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A.人民藝術(shù)家
B.現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)的之父
C.現(xiàn)代科技創(chuàng)造力之父
D.當(dāng)代幻想小說(shuō)之父
A.作者是博物學(xué)家,他在作品中有意普及些科學(xué)知識(shí)。
B.作者是一名探險(xiǎn)家,他見(jiàn)得多了。
C.作者是一個(gè)圖書(shū)管理員,看了許多故事。
D.作者的一個(gè)朋友是航海家,給他講了許多見(jiàn)聞。
A.“我”
B.印度采珠人
C.“我”的仆人
D.加拿大人尼德蘭
A.直接放在了海水里
B.葬在了小島上
C.葬在了海底
D.葬在了歐洲大陸
A.2.5攝氏度
B.3.5攝氏度
C.4.5攝氏度
D.6攝氏度
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最新試題
英子家在那條胡同里第幾個(gè)門(mén)?()
“不走!我不會(huì)走!我還是要俺們弟弟,不要小栓子,不要小丫頭子!”跟著,她的眼圈可紅了,弟弟在她的拍哄中漸漸睡著了。這個(gè)句子中宋媽的眼圈為什么紅了?()
通過(guò)對(duì)文章的閱讀,我們知道草叢里那個(gè)陌生人,家里都有什么人?()
“我蹲下來(lái),讓眼淚滴在草地上,我不知道為什么會(huì)這么傷心?”為什么英子會(huì)哭?()
“我在把一條吊死鬼往瓶里裝的時(shí)候,忽然想到了妞兒,心里很不安?!敝傅氖鞘裁矗浚ǎ?/p>
“對(duì)啦,對(duì)啦,我是來(lái)出恭的啦!””出恭“的意思是什么?()
通過(guò)本篇的閱讀,我們知道了宋媽的兩個(gè)孩子命運(yùn)是()。
“沒(méi)關(guān)系,我把手表送給小桂子,她有了表就到一定時(shí)候回家了?!北憩F(xiàn)了()
“這雙鞋可結(jié)實(shí)呦——把我們家的門(mén)檻兒踢爛了,你這雙鞋也破不了!”這句話(huà)運(yùn)用了()修辭。
怎樣理解"宋媽不說(shuō)話(huà),也不站起來(lái),剛才的笑容沒(méi)有了,繃著臉,眼直直瞅著她的丈夫,仿佛等什么。"這句話(huà)()