A.學(xué)習(xí)相關(guān)功能
B.推理能力
C.左右半球功能差異
D.空間知覺(jué)
E.注意力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.線段中分試驗(yàn)
B.Stroop測(cè)驗(yàn)
C.連線測(cè)驗(yàn)
D.Wisconsin卡片分類測(cè)驗(yàn)
E.側(cè)性優(yōu)勢(shì)檢查
A.范疇測(cè)驗(yàn)
B.觸摸操作測(cè)驗(yàn)
C.節(jié)律測(cè)驗(yàn)
D.手指敲擊測(cè)驗(yàn)
E.語(yǔ)聲知覺(jué)測(cè)驗(yàn)
A.常用于注意缺陷多動(dòng)綜合征阿爾茨海默病等的粗略篩選
B.命名色彩所花的時(shí)間比閱讀花的短，該效應(yīng)稱為Stroop效應(yīng)
C.Stroop效應(yīng)之所以存在，是因?yàn)樾畔㈤g的干擾會(huì)影響信息處理速度
D.Stroop效應(yīng)產(chǎn)生的原因，有信息處理速度理論和注意選擇理論兩種解釋
E.用來(lái)測(cè)查被試注意力的靈活性、選擇性
A.精神病態(tài)性偏倚量表
B.妄想量表
C.精神衰弱量表
D.精神分裂癥量表
E.躁狂量表
A.精神病態(tài)性偏倚量表
B.妄想量表
C.精神衰弱量表
D.精神分裂癥量表
E.躁狂量表
最新試題
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠，仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念，不尊重患者的心理感受，態(tài)度上冷漠、生硬，對(duì)患者缺乏關(guān)愛(ài)，不能與患者良好溝通，導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了（）
在診斷心身疾病時(shí)，應(yīng)該注意以下哪些要點(diǎn)？（）
在醫(yī)療過(guò)程中，患者擔(dān)心誤診，擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情，擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上，繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是（）
患者角色行為強(qiáng)化，體現(xiàn)的是（）
病人為了完成一項(xiàng)重要的科研任務(wù)，而不能即時(shí)到醫(yī)院接受住院治療，這樣的角色行為稱為（）。
讓來(lái)訪者一開(kāi)始就相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是（）
兒童患者的心理活動(dòng)的特點(diǎn)正確的是（）
醫(yī)患溝通應(yīng)遵循的原則中，正確的是（）
在交往初期，人們往往會(huì)以貌取人，傾向于認(rèn)為外貌美的人也會(huì)具有其他的優(yōu)秀品質(zhì)，雖然實(shí)際上并非如此。體現(xiàn)了人際吸引的（）
病人安于病人角色現(xiàn)狀，忽略其他的社會(huì)角色的行為稱為（）。