單項選擇題在教學活動中,要鼓勵與提倡解決問題策略的(),恰當評價學生在解決問題過程中所表現(xiàn)出的不同水平。

A.多樣化
B.統(tǒng)一性
C.嚴密性


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1.單項選擇題義務教育階段的信息技術課程不僅要培養(yǎng)學生的信息技術能力,還要培養(yǎng)學生的()

A.邏輯推理和類比推理
B.邏輯推理和演繹推理
C.學生信息素養(yǎng)

3.單項選擇題學生是信息技術學習的主人,教師是信息技術學習的()。

A.組織者、合作者
B.組織者、引導者
C.組織者、引導者、合作者

5.單項選擇題在新課程背景下,評價的主要目的是()

A.促進學生、教師、學校和課程的發(fā)展
B.形成新的教育評價制度
C.全面了解學生信息技術學習的過程和結果,激勵學生學習和改進教師教學

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