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填空題
語文教育學(xué)的研究對象是（）現(xiàn)象。從縱向來說包括終身語文教育，從橫向來說包括（）、家庭和社會的語文教育。
答案：
語文教育；學(xué)校
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問答題
【案例分析題】
閱讀下面一則教學(xué)片斷，回答文后問題。
上課了，語文教師先在黑板上掛上幾張昆蟲掛圖，要求學(xué)生說出掛圖上各是什么昆蟲，在學(xué)生說出了昆蟲的名稱后，教師要求學(xué)生對照掛圖右下角的字進行認讀。在學(xué)生掌握了（蝴）蝶、瓢（蟲）、（蜜）蜂這些字后，教師又從袋子里摸出麥粒、稻粒、粟米讓學(xué)生辨認，然后指導(dǎo)學(xué)生認讀麥、稻、粟三個字。
答案：
該教師采用的識字教學(xué)方法的優(yōu)點是將字詞與實物相結(jié)合，通過實物的直觀展示幫助學(xué)生建立字詞與具體事物之間的聯(lián)系，從而加深學(xué)生...
問答題
【案例分析題】
閱讀下面一則教學(xué)片斷，回答文后問題。
上課了，語文教師先在黑板上掛上幾張昆蟲掛圖，要求學(xué)生說出掛圖上各是什么昆蟲，在學(xué)生說出了昆蟲的名稱后，教師要求學(xué)生對照掛圖右下角的字進行認讀。在學(xué)生掌握了（蝴）蝶、瓢（蟲）、（蜜）蜂這些字后，教師又從袋子里摸出麥粒、稻粒、粟米讓學(xué)生辨認，然后指導(dǎo)學(xué)生認讀麥、稻、粟三個字。
答案：
這位教師采用的是直觀教學(xué)法結(jié)合實物教學(xué)法。通過展示昆蟲掛圖和實物（麥粒、稻粒、粟米），讓學(xué)生在直觀感受的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)和認讀...
