A.考核評價
B.學(xué)校考核合格
C.平等自愿
D.協(xié)議協(xié)商
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A.人身權(quán)
B.人格權(quán)
C.休息權(quán)
D.健康權(quán)
A.批評教育
B.給予一定觀察期
C.撤銷其教師資格
D.不予職稱評聘
A.珠三角
B.長三角
C.環(huán)渤海
D.長江中游
A.按照章程自主管理
B.組織實施教育教學(xué)活動
C.對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書
D.對受教育者進行學(xué)籍管理，實施獎勵或處分
A.取得教師資格證
B.身體健康
C.教學(xué)業(yè)務(wù)達標
D.本科學(xué)歷
最新試題
普通高等學(xué)校也能實施高等職業(yè)學(xué)校教育。
教師主要通過學(xué)術(shù)委員會參與學(xué)校的民主管理。
各級政府舉辦骨干示范學(xué)校除在教育教學(xué)方面要起到示范作用外，還需在（）等方面起到示范作用。
只有已獲得省級、部級教學(xué)成果一等獎及以上獎的成果，才有資格申報國家級教學(xué)成果獎。
20世紀80年代，我國提出的法治建設(shè)方針包括（）。
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
改革開放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟社會發(fā)展的要求。
中國對境外教育機構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書，只有當(dāng)我國與該國締結(jié)了相關(guān)的國際條約，才對系列證書予以承認。
高校教學(xué)成果獎在高等教育階段評選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
高校學(xué)生享有的權(quán)利有（）