<strong id="mvddh"><sup id="mvddh"></sup></strong>

<button id="mvddh"><legend id="mvddh"><big id="mvddh"></big></legend></button>

<table id="mvddh"><legend id="mvddh"><big id="mvddh"></big></legend></table><tr id="mvddh"><sup id="mvddh"></sup></tr>

單項(xiàng)選擇題

19世紀(jì)以來(lái)，在行動(dòng)研究方面出現(xiàn)了不同的取向，其中勒溫所主張的行動(dòng)研究取向?qū)儆冢ǎ?/h4>

A.技術(shù)取向
B.實(shí)踐取向
C.解放取向
D.批判取向

你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

通過(guò)教育敘事研究獲得某種教育理論或教育信念的主要方式是（）。

A.演繹
B.歸納
C.比較
D.綜合

單項(xiàng)選擇題

教育行動(dòng)研究的模式多種多樣，但基本上是以溫勒提出的模式為架構(gòu)的，這一架構(gòu)是（）。

A.計(jì)劃、調(diào)整、行動(dòng)、反思
B.計(jì)劃、行動(dòng)、反思、總結(jié)
C.計(jì)劃、行動(dòng)、觀察、反思
D.計(jì)劃、行動(dòng)、總結(jié)、推廣