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教育行動研究的模式多種多樣,但基本上是以溫勒提出的模式為架構的,這一架構是()。
A.計劃、調整、行動、反思
B.計劃、行動、反思、總結
C.計劃、行動、觀察、反思
D.計劃、行動、總結、推廣
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實驗變量不包括()。
A.無關變量
B.自變量
C.因變量
D.相關變量
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單項選擇題
教育敘事研究報告的撰寫是在大量實際工作的基礎上進行的總結性歸納,其主體通常是()。
A.一篇論文
B.一本專著
C.一份結論
D.一個故事
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