（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。

吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有（）知覺。

兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。

李白在《望廬山瀑布》中對瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式？（）

學了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）

一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是（）

根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。

小明主動打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎了小明的行為，這是（）

幼兒聽故事還會要求再講一遍，可以百聽不厭的重復聽，是因為（）

幼兒背完兒歌就開始學認數(shù)字，很容易導致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）