單項選擇題小班幼兒在角色游戲中，喜歡和同伴做同樣的動作，對人物角色分配不敏感。這說明小班幼兒在游戲時更具有（）。大班幼兒在開展角色游戲時，喜歡人物角色分配多于游戲物品操作，對于缺少的物品，可以“以物代物”，游戲的情節(jié)也更豐富、有趣。這說明大班幼兒在游戲時更具有想象性。
A.想象性
B.模仿性
C.規(guī)則性
D.自主性
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1.單項選擇題大班自主游戲期間，丁丁總喜歡和樂樂、浩浩一起玩建構游戲，他們在游戲的過程中能很好地分工和配合，這說明此階段的幼兒（）。
A.建構水平較高
B.合作能力增強，有穩(wěn)定的好伙伴
C.象征性游戲水平高
D.創(chuàng)造能力強
2.單項選擇題大班對抽象名詞的理解仍存在一定的困難，比如對于“夢想”這一詞，多數(shù)幼兒容易把它理解成愛好、興趣。說明此時幼兒的思維仍是（）占主導。
A.直覺行動思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.形式運算思維
