A.學歷要求
B.發(fā)展目標
C.待遇要求
D.工作環(huán)境要求
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A.好單位
B.好崗位
C.好地區(qū)
D.務實
A.首次就業(yè)幾年后
B.遇到新的工作機會
C.收入穩(wěn)定之后
D.重新自我定位之后
A.企業(yè)對畢業(yè)生的滿意程度
B.就業(yè)者對職業(yè)的滿意程度
C.體面穩(wěn)定的收入
D.美好的職業(yè)生涯前景
A.職業(yè)追求
B.職業(yè)素養(yǎng)
C.學習成績
D.家庭經(jīng)濟條件
A.堅持專業(yè)對口
B.調(diào)整目標,及時就業(yè)
C.等待更好的崗位
D.堅持擇業(yè)標準
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最新試題
與其他同齡人相比,中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于()。
職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇最重要的是要符合()
下列不屬于職業(yè)的是()。
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是()。
進入中等職業(yè)學校后,與初中相比最大的變化,就是要學習特定的()
下列觀點不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實現(xiàn)的有()。
小明在某中職學校就讀,現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的()
承擔角色責任是從“學校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎,下列做法錯誤的是()
成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂,能給人一個幸福而滿足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點中的()
從“學校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成,其中第一步是在學生時代做好轉(zhuǎn)換的();第二步是在首次就業(yè)后,爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。