A.參與國培計(jì)劃
B.樹立立德樹人的目標(biāo)
C.參加教育教學(xué)實(shí)踐
D.修習(xí)教師教育課程
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A.啟發(fā)式
B.互動式
C.探究式
D.合作式
A.經(jīng)常夜不歸宿
B.經(jīng)常糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安
C.多次偷竊別人的錢財(cái)
D.從家長騙取錢財(cái)參與賭博
A.榮譽(yù)權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.身心健康權(quán)
D.人格尊嚴(yán)權(quán)
A.進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動
B.糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安
C.多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物
D.吸食、注射毒品
A.對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針
B.對羈押、服刑的未成年人，應(yīng)當(dāng)與成年人一起關(guān)押
C.對違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰
D.堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則
最新試題
發(fā)展性師德評價(jià)是一種（）的師德評價(jià)，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。
師應(yīng)實(shí)現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一，向師德模范看齊，不受（）等不良社會思潮的影響。
知行合一能夠激發(fā)人們的（）
一名合格的青年教師，需要嚴(yán)格遵守（），避免出現(xiàn)低級錯誤，影響師德形象，甚至造成更多不良的影響。
充分發(fā)揮師德的激勵和導(dǎo)向作用，實(shí)行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度，應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運(yùn)用（）。
師德的民主評價(jià)包括（）等方面。
完善師德表彰獎勵制度，將（）作為評獎評優(yōu)的首要條件。
常用的師德評價(jià)方法主要有（）等。