A.心理測(cè)驗(yàn)
B.簡(jiǎn)歷
C.專(zhuān)業(yè)筆式
D.能力測(cè)驗(yàn)
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A.個(gè)人基本信息
B.與崗位要求相關(guān)的能力
C.個(gè)人經(jīng)歷
D.對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)
A.獲獎(jiǎng)情況越多越好
B.獲獎(jiǎng)較多的情況下,要注意對(duì)內(nèi)容分類(lèi)
C.要注意用數(shù)字標(biāo)示出獎(jiǎng)項(xiàng)的含金量
D.獲獎(jiǎng)很少,不一定列出,可作為經(jīng)歷展開(kāi)呈現(xiàn)
A.根據(jù)個(gè)人想法,針對(duì)性地修改簡(jiǎn)歷
B.據(jù)不同企業(yè)不同崗位要求,針對(duì)性地修改簡(jiǎn)歷
C.針對(duì)求職意向,突出與該職位相匹配的能力
D.根據(jù)職業(yè)能力要求,針對(duì)性地取舍經(jīng)歷
A.求職目標(biāo)/應(yīng)聘崗位
B.興趣愛(ài)好
C.個(gè)人信息
D.自我評(píng)價(jià)
最新試題
不屬于信息利用過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
面試的特點(diǎn)中,具有“問(wèn)”、“聽(tīng)”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為()。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說(shuō)服力。