A.個人基本信息
B.與崗位要求相關(guān)的能力
C.個人經(jīng)歷
D.對崗位的認識
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A.獲獎情況越多越好
B.獲獎較多的情況下,要注意對內(nèi)容分類
C.要注意用數(shù)字標示出獎項的含金量
D.獲獎很少,不一定列出,可作為經(jīng)歷展開呈現(xiàn)
A.根據(jù)個人想法,針對性地修改簡歷
B.據(jù)不同企業(yè)不同崗位要求,針對性地修改簡歷
C.針對求職意向,突出與該職位相匹配的能力
D.根據(jù)職業(yè)能力要求,針對性地取舍經(jīng)歷
A.求職目標/應(yīng)聘崗位
B.興趣愛好
C.個人信息
D.自我評價
A.揚長避短
B.針對性原則
C.展示與職位相匹配的能力
D.把所有的經(jīng)歷充分展現(xiàn)
最新試題
制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標,選擇職業(yè)道路,并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
分階段面試分為()。
職業(yè)的含義包括()。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
以下屬于多元智能理論的是()