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A.年有效積溫526日度C=-8℃
B.年有效積溫526日度最高溫度40℃
C.年有效積溫478日度T=20℃
D.T=28，N=26最低溫度7℃

A.結構復雜（熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)）
B.能量利用率較高（演替中的生態(tài)系統(tǒng)）
C.光溫水土條件較好（溫帶落葉林生態(tài)系統(tǒng)）
D.再生力強，季節(jié)性水文條件（溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)）

A.6-10至6-25種群數(shù)量呈指數(shù)增長
B.6-30至7-10種群的年齡結構為衰退型
C.7-10前增長速率與棉蚜數(shù)量呈正相關
D.7-10前后仍有大量棉蚜產(chǎn)生

A.可以，因為用鼠喂水貂的能量損失可以通過用水貂喂鼠收回來
B.不可以，因為食物中的大部分能量都未轉(zhuǎn)化為次級生產(chǎn)量
C.可以，因為這個系統(tǒng)最終會達到平衡
D.不可以，因為不能用食肉動物喂養(yǎng)食肉動物

A.本能-趨性-反射，學習-推理
B.趨性-反射-本能，學習-推理
C.本能-趨性-反射，推理-學習
D.趨性-反射-本能，推理-學習

A.貝茨擬態(tài)
B.警戒色
C.繆勒氏擬態(tài)
D.保護色
E.韋斯曼氏擬態(tài)

A.星夜螢火
B.蜻蜓點水
C.孔雀開屏
D.雄獅巨吼
E.夏日蟬鳴

A.洞察學習或推理
B.習慣化學習
C.操作性條件反射
D.試錯學習

A.理解能力差
B.表達能力流暢
C.表達無語法錯誤
D.有無意義性表達
E.復述困難

A.掠奪性攻擊
B.情感性攻擊
C.示威性攻擊
D.恐嚇性攻擊