單項選擇題很多學生都認為只要他們有較高的學習動機,就能取得好成績。但其實。動機強度與工作效率之間是()

A.倒U型曲線關(guān)系
B.U型曲線關(guān)系
C.線性關(guān)系
D.W型曲線關(guān)系


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題“教學相長”“及時而教”等教育思想最早出自我國的()

A.《中庸》
B.《大學》
C.《論語》
D.《學記》

2.單項選擇題羅素說:“須知參差多態(tài)乃是幸福的本源。”給我們的教學啟示是教育必須要()

A.抓關(guān)鍵期
B.量力而行
C.因材施教
D.循序漸進

4.問答題

如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行,如果你只能帶一樣東西供自己娛(yu)樂,你會選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫。一本有趣的書,一盒撲克牌,一個百音盒,還是一只口琴……似乎很難作出選擇。
如果你問到我.我會毫不猶豫地回答:“我會選擇一本書。”
一本書,我聽到有人感嘆了:如果你坐船周游世界。這一趟下來,你可以把它讀上一百遍,最終你能背誦下來。
對此。我的回答是:是的,我愿意讀上一百遍,我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢?你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們了吧?你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧?你喜愛的書就像一個朋友,就像你的家。你已經(jīng)見過朋友一百次了,可第一百零一次再見面時,你還會說:“真想不到你懂這個!”你每天都回家,可不管過了多少年,你還會說:“我怎么沒注意過.燈光照著那個角落,光線怎么那么美!”
你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西.不管你看過多少遍。
所以,我愿意坐在自己的船里。一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考,故事中的人為什么這樣做,作家為什么要寫這個故事。然后,我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去,回過頭來品味我最欣賞的一些片段。并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分,并從中找到我以前忽略的東西。做完這些,我會把從書中學到的東西列個單子。最后,我會想象作者是什么的,他會有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個人同船而行。
一本你喜愛的書就是一位朋友.也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說,它是你自己的東西.因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。

為本課設(shè)計新授環(huán)節(jié)并簡要說明理由。
5.問答題

如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行,如果你只能帶一樣東西供自己娛(yu)樂,你會選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫。一本有趣的書,一盒撲克牌,一個百音盒,還是一只口琴……似乎很難作出選擇。
如果你問到我.我會毫不猶豫地回答:“我會選擇一本書?!?br /> 一本書,我聽到有人感嘆了:如果你坐船周游世界。這一趟下來,你可以把它讀上一百遍,最終你能背誦下來。
對此。我的回答是:是的,我愿意讀上一百遍,我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢?你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們了吧?你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧?你喜愛的書就像一個朋友,就像你的家。你已經(jīng)見過朋友一百次了,可第一百零一次再見面時,你還會說:“真想不到你懂這個!”你每天都回家,可不管過了多少年,你還會說:“我怎么沒注意過.燈光照著那個角落,光線怎么那么美!”
你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西.不管你看過多少遍。
所以,我愿意坐在自己的船里。一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考,故事中的人為什么這樣做,作家為什么要寫這個故事。然后,我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去,回過頭來品味我最欣賞的一些片段。并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分,并從中找到我以前忽略的東西。做完這些,我會把從書中學到的東西列個單子。最后,我會想象作者是什么的,他會有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個人同船而行。
一本你喜愛的書就是一位朋友.也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說,它是你自己的東西.因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。

依據(jù)擬定的教學目標,設(shè)計導人環(huán)節(jié)并簡要說明理由。

最新試題

小明登錄某網(wǎng)站需要驗證碼,小明在輸入驗證碼后,再去想驗證碼是什么已經(jīng)記不起來了。不屬于這種記憶特點的是()。

題型:單項選擇題

課間的時候,小梅的鉛筆盒掉到地上,正巧被打鬧的同學不慎踩到,盡管同學已經(jīng)向他道歉,但小梅還是傷心的哭起來,怎么也哄不好。小梅的氣質(zhì)類型最可能屬于()。

題型:單項選擇題

在小學體育課上,李老師教給學生太極拳動作之后,讓學生一遍又一遍的操作,以掌握太極拳動作的基本要領(lǐng)。這種教學方法是()。

題型:單項選擇題

《學記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。

題型:單項選擇題

某生在日記中寫道:我們班班長可真是女中豪杰,沒有一個人不聽她的話,我一個男生都自愧不如。該生的描述最早出現(xiàn)在()中。

題型:單項選擇題

為了能在演講比賽上脫稿演講,小明將演講稿讀了8遍發(fā)現(xiàn)自己剛好會背,要想記憶效果更牢固,小明一共需要背()遍。

題型:單項選擇題

叮鈴鈴,上課啦。語文課堂上,老師向?qū)W生們展示生字:“風、花、雪、月?!边@屬于()。

題型:單項選擇題

小明填寫古詩詞的時候,明明背的很熟的古詩詞卻怎么也想不起來,他很迷惑,為什么會遺忘呢?小明遺忘的原因可能是()。

題型:單項選擇題

曉杰看到他的同學在自習課交頭接耳說話后選擇報告老師,理由是“我想要老師表揚我,做一個好孩子”。依據(jù)科爾伯格道德發(fā)展的階段理論,該學生處于()。

題型:單項選擇題

下列表述中,教師處理學生意外事故操作正確的是()。

題型:單項選擇題