判斷題服務(wù)目標(biāo)的制定可以分為總目標(biāo)和具體目標(biāo)。
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1.多項選擇題介入是社工和服務(wù)對象以及與之相關(guān)人員按照服務(wù)協(xié)議落實服務(wù)計劃，達(dá)成服務(wù)目標(biāo)的過程，可以分為（）
A.直接介入
B.間接介入
C.發(fā)掘資源
D.激發(fā)潛能
2.多項選擇題青少年社會工作過程基本要素有哪些？（）
A.社會工作者系統(tǒng)
B.服務(wù)對象系統(tǒng)
C.社會資源系統(tǒng)
D.環(huán)境系統(tǒng)
3.單項選擇題（）是整個青少年服務(wù)過程的基礎(chǔ)和起點，需要考慮青少年的特點，能夠與青少年建立良好的專業(yè)關(guān)系。
A.預(yù)估
B.接案
C.計劃
D.評估
5.多項選擇題我國青少年自殺死亡的兩個特征：（）
A.城鄉(xiāng)差異，農(nóng)村死亡率高
B.城鄉(xiāng)差異，城市死亡率高
C.性別差異，女性死亡多
D.性別差異，男性死亡多
最新試題
留守青少年是指因父母或單親外出打工無法陪伴而留在戶籍所在地的青少年。
題型：判斷題
未成年人檢察廳又被稱為（）。
題型：單項選擇題
社會工作者在與留守青少年建立專業(yè)關(guān)系之后，針對其不同的問題和需求，應(yīng)開展個案工作方法，提供幫助和輔導(dǎo)。
題型：判斷題
計劃是對整個介入過程的回顧、總結(jié)和反思。
題型：判斷題
當(dāng)小伙伴發(fā)生溺水時，以下哪些救人方法是錯誤的（）？
題型：多項選擇題
新《未成年人保護(hù)法》八柱有（）。
題型：多項選擇題
（）是全社會必須要上的一課。
題型：單項選擇題
當(dāng)兒童在沒有依法的具有監(jiān)護(hù)人時，承擔(dān)兜底監(jiān)護(hù)職責(zé)的是（）。
題型：單項選擇題
兒童主任的監(jiān)護(hù)指導(dǎo)分（）步走。
題型：單項選擇題
預(yù)防兒童侵害可開展（）級預(yù)防工作。
題型：單項選擇題