A.心理/精神癥狀和行為表現(xiàn)
B.認知功能
C.智力和個性
D.道德品質(zhì)
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A.生長發(fā)育和健康監(jiān)測
B.心理衛(wèi)生服務(wù)和學校營養(yǎng)服務(wù)
C.常見病防治與健康管理
D.校園安全管理與傷害及暴力預(yù)防
A.兒童少年生長發(fā)育規(guī)律
B.兒童少年健康狀況
C.兒童少年衛(wèi)生服務(wù)
D.兒童少年衛(wèi)生學的技術(shù)和方法
A.生長發(fā)育和疾病預(yù)防
B.心理衛(wèi)生
C.學校健康教育
D.學校衛(wèi)生監(jiān)督和學校建筑設(shè)備衛(wèi)生
A.身心正處于旺盛的生長和發(fā)育時期
B.正在接受教育、學習各類知識和技能階段,有相當一部分時間集體生活
C.生活環(huán)境擴大,個性、情緒和行為特征開始展示
D.興趣增加,展現(xiàn)出明顯的個性、情緒和行為特征
A.兒童少年衛(wèi)生學的研究對象僅為12歲以下的兒童
B.兒童少年衛(wèi)生學時一門研究兒童健康原理、生長發(fā)育規(guī)律及影響因素,并采取相應(yīng)措施,使兒童、青少年達到身心健康和社會適應(yīng)能力健全的單一的醫(yī)學學科
C.兒童少年衛(wèi)生學的研究對象為占人口總數(shù)1/3的全體兒童和青少年
D.兒童少年衛(wèi)生學與預(yù)防醫(yī)學區(qū)別不大
最新試題
體育課運動負荷適宜條件下,學生脈搏曲線應(yīng)表現(xiàn)為:()。
學校群體心因性反應(yīng)事件流行病學特征中反應(yīng)率最高的是:()。
以下關(guān)于預(yù)防校園傷害、欺凌與暴力的說法中,正確的是:()。
食物中毒的流行表現(xiàn):()。
兒童期心理-行為問題主要有:()。
PRECEDE-PROCEED模式中,屬于PRECEDE的內(nèi)容教育和生態(tài)評價中的是()。
以下關(guān)于我國的兒童少年衛(wèi)生服務(wù)體系正確的是:()。
校園暴力的危害包括:()。
目前我國國內(nèi)使用的兒童超重和肥胖的評價標準是:()。
兒童少年身體發(fā)育不包括:()。